ORGANY SZKOŁY

Organami Szkoły są:

  1. Dyrektor Szkoły;
  2. Rada Pedagogiczna;
  3. Rada Rodziców;
  4. Samorząd Uczniowski.

Organy Szkoły działają w granicach swoich kompetencji określonych w przepisach prawa oraz Statucie Szkoły.

Organy Szkoły współpracują ze sobą, wymieniają informacje niezbędne do prawidłowego funkcjonowania Szkoły oraz podejmują działania służące realizacji jej zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

Każdy z organów zachowuje samodzielność w zakresie swoich ustawowych i statutowych kompetencji.

Zasady współdziałania organów Szkoły oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi określa Statut Szkoły.

 

ZADANIA I KOMPETENCJE DYREKTORA SZKOŁY

Dyrektor Szkoły kieruje działalnością Szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz.

Do podstawowych zadań Dyrektora należy w szczególności:

  1. sprawowanie nadzoru pedagogicznego;
  2. sprawowanie opieki nad uczniami oraz zapewnianie warunków ich bezpiecznego i harmonijnego rozwoju;
  3. realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej podjętych w ramach jej kompetencji;
  4. dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym Szkoły i ponoszenie odpowiedzialności za ich prawidłowe wykorzystanie;
  5. wykonywanie zadań związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa podczas zajęć organizowanych przez Szkołę;
  6. wykonywanie zadań związanych z realizacją obowiązku szkolnego;
  7. organizowanie pracy Szkoły oraz wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów prawa.

Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Szkole nauczycieli oraz pracowników niebędących nauczycielami. W szczególności decyduje w sprawach zatrudniania i zwalniania pracowników, przyznawania nagród, wymierzania kar porządkowych oraz występowania z wnioskami w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień.

Dyrektor wykonuje swoje zadania we współpracy z organami Szkoły, organem prowadzącym, organem sprawującym nadzór pedagogiczny oraz innymi instytucjami i podmiotami działającymi na rzecz uczniów i oświaty.

Szczegółowe zadania i kompetencje Dyrektora określają przepisy prawa, w szczególności ustawa – Prawo oświatowe, Karta Nauczyciela oraz Statut Szkoły.

 

ZADANIA I KOMPETENCJE RADY PEDAGOGICZNEJ

Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Szkoły w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.

W skład Rady Pedagogicznej wchodzą Dyrektor Szkoły oraz wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Szkole. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły.

Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy w szczególności:

  1. zatwierdzanie planów pracy Szkoły;
  2. podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów;
  3. podejmowanie uchwał w sprawie eksperymentów pedagogicznych;
  4. ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli;
  5. podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów – w przypadkach określonych przepisami prawa;
  6. ustalanie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego w celu doskonalenia pracy Szkoły.

Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:

  1. organizację pracy Szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych;
  2. projekt planu finansowego Szkoły;
  3. wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień;
  4. propozycje Dyrektora dotyczące przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć.

Rada Pedagogiczna wykonuje również inne zadania i kompetencje wynikające z przepisów prawa oraz Statutu Szkoły.

Szczegółowe zasady działania Rady Pedagogicznej określa jej regulamin.

 

ZADANIA I KOMPETENCJE RADY RODZICÓW

Rada Rodziców reprezentuje ogół rodziców uczniów Szkoły i jest jednym z organów współtworzących jej środowisko wychowawcze.

Działalność Rady Rodziców służy współpracy rodziców ze Szkołą, wspieraniu realizacji jej zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz tworzeniu warunków sprzyjających bezpieczeństwu, rozwojowi i dobrostanowi uczniów.

Rada Rodziców może występować do Dyrektora i innych organów Szkoły, organu prowadzącego oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach Szkoły.

Do kompetencji Rady Rodziców należy w szczególności:

  1. uchwalanie, w porozumieniu z Radą Pedagogiczną, programu wychowawczo-profilaktycznego Szkoły;
  2. współdziałanie ze Szkołą w sprawach dotyczących wychowania, profilaktyki, bezpieczeństwa i wspierania rozwoju uczniów;
  3. reprezentowanie potrzeb, opinii i stanowiska ogółu rodziców, z uwzględnieniem dobra całej społeczności szkolnej;
  4. wspieranie współpracy rodziców z Dyrektorem, nauczycielami, wychowawcami i specjalistami szkolnymi w sprawach dotyczących uczniów;
  5. opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania Szkoły, jeżeli taki program został opracowany;
  6. podejmowanie inicjatyw służących wspieraniu działalności statutowej Szkoły oraz integracji społeczności szkolnej;
  7. wykonywanie innych zadań i kompetencji wynikających z przepisów prawa oraz Statutu Szkoły.

Rada Rodziców, realizując swoje zadania, kieruje się dobrem uczniów oraz dobrem całej społeczności szkolnej, z poszanowaniem kompetencji Dyrektora, Rady Pedagogicznej i Samorządu Uczniowskiego.

Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł, przeznaczane na wspieranie działalności statutowej Szkoły.

Szczegółowe zasady organizacji i działania Rady Rodziców oraz zasady wydatkowania jej funduszy określa regulamin Rady Rodziców.

 

ZADANIA I KOMPETENCJE SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Szkoły.

Samorząd Uczniowski reprezentuje społeczność uczniowską oraz może przedstawiać Radzie Pedagogicznej i Dyrektorowi Szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach Szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów.

Do zadań i uprawnień Samorządu Uczniowskiego należy w szczególności:

  1. reprezentowanie potrzeb, opinii i interesów społeczności uczniowskiej wobec organów Szkoły;
  2. przedstawianie wniosków i opinii dotyczących organizacji życia szkolnego, praw i obowiązków uczniów, warunków nauki, bezpieczeństwa oraz spraw istotnych dla społeczności uczniowskiej;
  3. dbanie o przestrzeganie praw uczniów oraz podejmowanie działań służących upowszechnianiu wiedzy o tych prawach;
  4. podejmowanie inicjatyw sprzyjających rozwijaniu zainteresowań uczniów oraz współtworzeniu życia Szkoły;
  5. organizowanie, w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły, działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej, zgodnie z potrzebami uczniów i możliwościami organizacyjnymi Szkoły;
  6. podejmowanie działań z zakresu wolontariatu oraz współpracy na rzecz społeczności szkolnej i lokalnej;
  7. redagowanie i wydawanie gazety szkolnej oraz prowadzenie innych form uczniowskiej działalności informacyjnej;
  8. wybór nauczyciela pełniącego funkcję opiekuna Samorządu Uczniowskiego;
  9. wyrażanie opinii w innych sprawach, w których przepisy prawa przewidują udział Samorządu Uczniowskiego.

Uczniowie mają w szczególności prawo do:

  • zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celami i stawianymi wymaganiami;
  • jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu;
  • takiej organizacji życia szkolnego, która umożliwia zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań;
  • przedstawiania swoich opinii, potrzeb i inicjatyw dotyczących funkcjonowania Szkoły.

Samorząd Uczniowski działa w porozumieniu z Dyrektorem i innymi organami Szkoły, z poszanowaniem praw wszystkich członków społeczności szkolnej oraz zasad określonych w Statucie Szkoły.

Szczegółowe zasady organizacji i działania Samorządu Uczniowskiego określa regulamin uchwalany przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym.